Slide C1 - Sáng Tạo Khởi Nghiệp UEL

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT Chương 1: Tư Duy Sáng Tạo Mục tiêu bài học Sau khi hoàn thành chương này, người học có thể: • Hiểu được các khái niệm tư duy sáng tạo • Nắm được cấp độ tư duy của thang đo Bloom • Hiểu được các thành phần của sáng tạo • Mô tả được các mức độ của tư duy sáng tạo • Nhận diện được các yếu tố thúc đẩy tư duy sáng tạo • Nhận diện được các rào cản đối với tư duy sáng tạo • Hiểu và thực hành được các phương pháp tư duy sáng tạo phổ biến hiện nay 4 Nội dung 1. Các khái niệm tư duy sáng tạo 2. Thang cấp độ tư duy Bloom 3. Ba thành phần của sáng tạo 4. Các mức độ của tư duy sáng tạo 5. Thúc đẩy tư duy sáng tạo 6. Rào cản đối với tư duy sáng tạo 7. Các phương pháp tư duy sáng tạo và các bài thực hành. 5 1. Các khái niệm tư duy sáng tạo • Tư duy sáng tạo là quá trình hình thành ý tưởng hoặc giả thuyết mới, thử nghiệm và tạo ra những kết quả mang tính mới mẻ (E. Paul Torrance) • Tư duy sáng tạo là khả năng tìm ra ý nghĩa và mối liên hệ mới dựa trên kiến thức, trí tưởng tượng và sự đánh giá(J.Danton). • Tư duy sáng tạo là khả năng nhìn nhận vấn đề từ góc độ mới, tạo ra ý tưởng mới và lựa chọn giải pháp hiệu quả thông qua quá trình suy nghĩ linh hoạt và đổi mới. 7 1. Các khái niệm tư duy sáng tạo Tư duy sáng tạo là năng lực suy nghĩ theo hướng mới, hiệu quả nhằm giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng, hợp lý và độc đáo. Đây là quá trình con người vận dụng tri thức, trí tưởng tượng và kinh nghiệm để tạo ra những ý tưởng, giải pháp hoặc giá trị mới về vật chất và tinh thần. Tiêu chí của tư duy sáng tạo: • Tính mới lạ: khác biệt so với cách nghĩ hoặc cách làm cũ; • Tính giá trị: mang lại hiệu quả, lợi ích hoặc sự tiến bộ. 8 2. Thang cấp độ tư duy Bloom Benjamin S. Bloom thiết lập thang phân loại mục tiêu nhận thức vào năm 1956